2023-04
所谓教育新基建，是指面向教育高质量发展需要，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面内容的新型基础设施体系。根据教育部类型划分，教育新基建涵括信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等六个大...
2023-04
日前，教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，始终保持严的标准，对...
2023-04
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入学习贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，决定启动市域产教联合体创建工作。现将有关事项通知如下。一、工作目...
2023-04
由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议共同完成的《2022中国职业教育质量年度报告》日前发布。报告分为高等职业教育篇和中等职业教育篇。高等职业教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学、政府责任和国际合作5个维度，中等职业教育篇从服务贡...
2023-04
一、减弱教学竞赛的数量追求，增进各类赛事的内涵建设1.适当控制各级别教学竞赛的数量，分类规划各种教学竞赛不难理解，“全国普通高校教师教学竞赛排行榜（高职）”“全国高职院校教师教学发展指数”“全国高职院校教师发展指数”等罗列的教学竞赛种类越...
2023-04
职业院校数字校园建设是一项复杂的系统工程。根据项目管理理论，推进复杂的工程项目，需要坚持认识的统一性和强化基础的支撑性、落实的有效性、结果的实用性，最终实现预定的目标。一、坚持认识的统一性职业院校数字校园建设认识的统一性，主要体现在对数...
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