10月9日下午，全体英语教师在教学楼B409围绕信息技术能力提升，开展了校级在线课《大学英语阅读与思辨》融入线下教学、英语课堂互动工具应用、多邻国语言学习软件及应用、AI助教与助研，不同方面的研讨活动。本次教研活动由万礼蓉老师主持，主要内容如下：

1.在线课程可以为学生提供丰富的学习资源和灵活的学习方式，但线下教学中的互动和个性化指导也不可或缺。要更好地将在线课程《大学英语阅读与思辨》与线下教学相结合，包括课程设计、教学方法、评估方式等方面。要根据课程特点和学生需求，合理安排在线和线下教学的比例，充分发挥两者的优势。要积极应对在实施过程中可能遇到的问题和挑战，如网络技术问题、学生自主学习能力差异等。。

2.课堂互动工具的应用对英语教学有良好作用。教师要发挥在引导学生使用互动工具中的重要作用。课堂互动工具可以增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的参与度。同时教师要关注在使用这些互动工具时的注意事项，如合理设置问题、控制时间、及时反馈等。同时，在使用互动工具时注意适度，避免过度使用而影响教学效果。

3.了解多邻国语言学习软件的特点和优势，如多样化的学习内容、个性化的学习路径、游戏化的学习方式等。教师要在教学中正确引导学生使用多邻国软件进行自主学习，并将将软件中的学习成果与课堂教学相结合。

4.在当今数字化时代，提升教师信息技术能力对于提高教学质量至关重要， 要积极了解并学习AI 助教和助研的概念和应用

活动总结，信息技术在教学中的应用是大势所趋，教师们要不断学习和掌握新的信息技术，提升自己的教学能力。同时，也要注意合理运用信息技术，避免过度依赖，确保教学的有效性和人性化。