为进一步加强线上课程网络资源建设，充分利用现代化教学手段，深化课堂教学改革，提高教学质量，建设优质网络课程资源，也为了更好地帮助我校单招统考的考生全面、系统、科学、有效地学习与备考，11月1日，健康教育与信息工程学部专业教研室在一教212-2召开了单招课程在线资源建设的教研会。会议由教研室主任侯亚楠主持召开，专业教研室教师及单招授课教师参加。

会上，老师们解读了《国家职业教育改革实施方案》等一系列国家指导文件，了解到“职教高考”制度的建立和“文化素质+职业技能”的考试招生办法的完善，并且“职教高考”将成为高职招生主渠道。我们急需开展单招课程在线资源建设，本着“建设高质量课程资源，夯实教育教学改革基础”的原则，我们将分阶段、分批次开展资源建设。

经过各位教师的讨论总结出了三点单招资源库建设的要求：

1、各专业要结合实际，线上教学资源一般应包括：课程简介、教学大纲、教学日历、课程导学、教学设计、评价标准、教案或演示文稿、学习指导、练习、作业、知识结构、参考资料目录等反映教学活动必需的资源。同时，也可以利用视频和其他教学平台资源丰富课程案例库、专题讲座库、素材资源库等，还可上传相关学科专业知识检索系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统拓展资源。要求课程资料丰富、全面，能够涵盖课程教学基本要求、覆盖该课程所有知识点和技能点，包含完整的教学内容和教学活动，适合网络传播和在线自主学习。

2、理论教学课程线上资源建设的目的是为了更好的服务教学、服务学生，各位老师要积极鼓励各专业共建共享线上教学资源，积极探索和改革线上线下相融合的教学模式。

3、理论教学课程线上资源建设是不断完善的过程，任课教师应做到边建设边优化，根据人才培养目标、考试大纲，不断更新课程资源内容，确保线上教学资源与线下教学内容的有效匹配和衔接，不断加强课程资源的原创性建设和质量的提升。其次，要加强线上教学资源的共享和使用，避免重复建设或只建不用的现象。

通过此次教研会的研讨，单招授课教师对线上资源的建设有了大致了解和思路，有望在不久的将来把单招资源库投入使用，以此增加学生的学习渠道，并合理利用课下的学习时间。

信息来源：健康教育与信息工程学部

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