2024年5月29日电商教研室在4-D409开展电子商务专业分类教学改革研讨会，共同探讨如何改进电子商务专业的教学方法、课程设置和实践环节，以适应不断变化的市场需求和行业发展趋势，参会教师积极研讨。

会上，大家首先学习学校分类教学改革的文件及通知，明确了电子商务人才培养的两大方向。杨倩老师根据电子商务定位问题和课程设置改革议题，分别讨论了电子商务专业的核心能力和培养目标，分析现有课程设置的优缺点，探讨如何优化课程结构，增加跨学科和实践性课程，以及如何引入新的技术和方法。李倩老师说到有效的教学方法和策略能提高学生的实际操作能力和创新思维，还应增加实习、实训和创业实践环节，以提高学生的实际操作能力和社会适应能力。郑东旭老师提到应加强与企业的合作，促进产学研一体化，为学生提供更多的实践机会和就业渠道，以及建立更加科学、公正的学生评价体系，以激发学生的学习兴趣和积极性。最后杨蕊老师讲到必须建立电子商务专业教学改革的持续改进机制，定期评估改革成果，以便及时调整和完善。

通过这次研讨交流，参会教师对于电子商务专业分类教学改革的认识得到了深化，为电子商务专业的教育改革提供有益的建议和参考。同时,教师之间的交流和合作也得到了加强，形成了一个良好的教研氛围。这对于提高教学质量，促进电子商务专业的持续发展和人才培养质量的提高具有重要意义。