一、调查目的

为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用技术专业状况，了解社会未来对计算机应用技术人才的需求及培养要求，我院计算机教研室主任宋遥老师带领部分老师利用课余时间，同时也为了对计算机应用技术专业教学进行指导，完善人才培养模式，适应目前社会对计算机应用技术人才的需求，根据我院建设安排，开展了计算机应用技术专业人才培养模式的调研，对计算机应用技术人才需求、人才培养模式、课程体系设置等方面进行了深入的分析和研究。

二、计算机行业的背景与发展趋势

计算机专业是教育部首批选定的83个中等职业教育重点专业之一，随着我国产业结构的升级和调整，随着我国“入世”后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，IT产业也迫切需要适应全球经济发展需要，以专业现代化为核心、培养高素质劳动者和初中级专门人才为目的，运用现代教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。以此构建科学合理的现代教学方法体系。IT产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大变化，随着IT 信息化建设的不断深入，IT产业已经由原来的基础的服务拓展了很多方面。

IT服务方面：

（一）、通过IT咨询服务梳理大型企业的未来规划；

（二）、从低端的IT服务应用逐步向高端IT服务应用过度（如IT管理外包服务、管理咨询）；

（三）、离岸开发市场将持续高速增长。

IT应用方面：

（一）、中小企业IT应用市场持续看好。

（二）、零售分销物流行业的IT应用存在巨大市场空间。

三、计算机产业人才需求预测：

经过调查我们发现，关于计算机人才的需求已经出现了一种相互矛盾的现象。从总体来看，计算机类人才缺口很大。

四、调查结果

（一）人才需求状况

1．据调查，计算机及其相关专业的毕业生在数量上还远远不能满足市场对人才的需求，但相关专业的毕业生现状与企业的人才需求之间还存在较大的偏差；

2．从我们所考察的企业、市场以及所得的信息中我们发现，企业最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。特别需要有较强的问题解决能力。

（二）专业人才培养规格／对本校该专业建设方案建议

从当前的社会发展形势来看，我们教学的重点应该是拓宽专业面向，增强适应性，突出以能力为本位的人才培养理念，特别是把创业能力的培养摆在突出位置。注重培养学生的能力，包括收集、选择信息和知识的能力，在规划和决策中运用这些信息和知识的能力，解决问题的能力，实践能力，社会能力，合作能力，创业能力，适应能力，等等。

计算机应用技术专业：

综合前面的分析，结合区域与我院的实际情况，我院计算机应用技术专业专业人培养方向建议设定为：

1．程序设计等传统领域的计算机应用人才继续增加。这一领域在目前仍处于发展阶段，这类人才的需求仍然紧缺。

2．前端设计在不久的将来会得到长足发展。随着计算机网络发展向纵深推进，企业间的竞争必将在网络这个平台争夺上展开，随之网络信息的发布、更新等，势必使网页制作更趋精细化。