为了科学制定2023级本科人才培养方案，有效提升人才培养质量，学前教育与艺术教育学院于5月31日下午4-C606教室召开了2023级人才培养方案论证会，会议特别邀请到保定蜗牛漫步、石家庄花婆婆幼儿园、天津师范大学、石家庄幼儿师范高等专科学校、石家庄市艺术学校的五名专家参加此次论证会。学前教育与艺术教育学院副院长宋丹、各专业负责人、教学秘书、全体无课教师参加了此次会议。会议由副院长宋丹主持。
首先，宋丹副院长对莅临指导的各位专家表示衷心感谢，希望各位专家结合专业建设标准，对我院人才培养方案严格把关，积极建言献策，全面提高我院人才培养质量。
随后，各专业负责人汇报了此次人才培养方案修订的指导思想、基本原则、基本框架、课程体系和学时学分，重点说明了2023级培养方案修订的要求和主要变化。学前教育、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈表演三个专业的负责人依次对各专业人才培养方案修订的基本情况进行汇报，从前期调研、专业基本情况、培养方案修订过程、培养目标、毕业要求及指标点分解、课程体系、存在问题等方面进行阐述，着重突出了各自专业人才培养的特色。
与会专家结合各专业发展趋势和行业对人才知识、能力的需求，对培养方案的科学性和可行性进行了讨论，给予了人才培养方案充分的肯定，同时也从课程体系设置，学生专业学习与实践能力培养等方面提出优化意见。张莅颖教授针对各专业的共性问题进行点评，从专业定位、课程体系、教学改革等方面提出了专业性的指导意见，并点评了培养方案中需要进一步完善的地方。霍习霞教授重点提出了学前教育专业培养方案中的课程设置存在的问题，建议增加部分专业课程和实践环节的课时。皮芸芳教授指出了舞蹈表演专业培养方案中的专业定位、毕业要求、课程体系等方面的问题，并结合专业标准指出现有人才培养方案的不足以及实施建议。
此外，企业专家郭山、李少欣两位领导从企业和社会需求出发，强调高校人才培养应当结合国家发展战略，厚基础、宽口径，加强思想品德教育，培养学生的自学、创新能力与思维方式，熟练掌握各种技能，学科和课程设置真正符合“德智体美劳”全面发展的人才培养目标。同时，他们也希望能够加强和学院的联系与合作，为大学生提供实习、实践锻炼的平台，服务京津冀区域经济发展。
最后，宋丹副院长对各位专家的中肯指导表达了感谢，她强调各专业要结合专家们提出的指导意见，认真梳理人才培养方案中存在的问题与不足，做好完善改进工作，制定出严谨科学的人才培养方案，努力提高专业办学水平和人才培养质量。加强和企业的交流与沟通，推动校企深度合作，实现人才培养的精准施策。
本次人才培养方案论证会的召开明确了学院人才培养方案修订应当把握的重点，促使我院人才培养环节能够有的放矢，推动学院人才培养工作不断迈上新台阶。
