我院开展分类教学研讨会

为进一步深化教学改革，提高人才培养质量，满足学生个性化学习需求，3月22日下午，学前教育与艺术教育学院在实训楼C403教室举行了分层分类教学专题研讨会。学前教育与艺术教育学院副院长宋丹、各教研室主任及各教研室教师参加了此次研讨会。

会上，宋副院长分析了分层分类教学的重、难点。宋副院长提出要认真总结经验与教训，制定课程计划，夯实学生基础。并希望学前教育专业老师们能够积极开展相关教学研究，充分尊重学生的个性化、差异化需求，结合不同学生不同特点，因材施教，大力实施分类教学改革，全力提升人才培养质量。宋副院长强调要指导学生合理选择目标，通过量化课程学习成效、合理安排教学内容以及适时监控学习过程来提升教学实效；要扎实推进日常教学工作，明确教学目标。

各教研室教师代表纷纷发言，分享自己的授课计划与设计。各位老师结合专业课程谈到要帮助学生整理出课程重、难点知识，并制定具体的教学内容与计划，帮助学生制定长远学习计划和短期学习目标。

最后，宋副院长就分层分类教学作出总结。她指出教学工作以夯实学生专业能力为基础，培养学生综合能力；教学要有方案，深化、细化教学过程，保证教学成效；各教研室在教学工作上要团结协助共同发力，创新教学思路，关注教学过程，实现人才培养目标。

此次会议深化了“坚持以生为本，持续深化教育改革”的教育理念，同时，也让我院全体任课教师深化认识分类教学的必要性与重要性，在思想上和行动上达成共识，促进教学工作顺利开展。