体育球类教研室于11月23日在线上举行了“体育教学中如何增大课容量”教学研讨会。

在教学中，学生学习效率的下降与课堂教学容量相关；学生学习效率不高与教师教学节奏又有直接关系。从形式上看，学校体育有关的活动包括体育课、早操、大课间、班级体育锻炼、运动竞赛等，而体育课是最直接最明显的体育锻炼时间。在体育课上只有教学的效率提高才能收到较好的教学效果，教学节奏过快和教学容量过大都不行。过快，则达不到锻炼的目的；容量过大，又超出了学生身心所能承受的限度，对学生身心健康和教学任务的完成都十分不利。因此，合理地安排和调节体育课教学容量是对体育教师教学的一项基本要求，也是评价体育教学和体育活动锻炼效果的一项重要指标。

在会上大家结合我校体育课的实际情况，分享了各自教学活动中的经验和过去实行措施中的成效，从中体现了各位教师对工作高度负责的精神和对实施工作的努力。