为更好促进学生干部了解其职责和发挥的作用，健康教育与电子信息学部团总支书记刘春云为学生干部进行了一场培训。从学生干部的概念到学生干部的职责、从学生干部发挥的作用到学生干部团队精神的培养，全方面具体化的进行了讲解，学生干部们收获颇丰，知道了如何做好一名优秀的学生干部。培训内容如下：

一、学生干部的概念与职责

（一）干部与学生干部

一般指担任一定的领导工作或管理工作的人员。学生干部没有什么待遇，更谈不上炙手可热的权力了，有时干起来甚至是费力不讨好。那么学生干部作为即将走向社会的人才储备，只有充分认识和了解社会才能做好必要的准备工作，现在的学生干部的培养在一定程度上模拟社会的公司企业的组织结构，便于我们同社会的接轨。现在每一点努力的付出正是为以后踏足社会的工作经验的积累。

（二）学生干部组成

学生干部主要包括团干部、学生会干部、班级干部、以及社团干部等。

（三）学生干部的职责和作用

学生干部也是联系学校各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。

树立为学生服务的意识。有些同学会认为现在讲为谁服务不是太落后了吗？其实不然。温家宝总理在记者招待会上说：“苟利国家生与死，岂因福祸避趋之？”他不是表明了把自己奉献给国家，为人民服务的巨大责任心吗？学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底！既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢？

学生干部与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉。通过学生干部，我们可以比较准确地了解学生实际的

思想状况。

学生干部是学生中的一员，自身是需要接受教育的，在一定意义上，加强和改进学生的思想政治教育首先就是加强和改进学生干部的思想政治教育。

二、学生干部能力要求具备多种能力的复合人才是社会需要

（一）管理能力

当干部可以锻炼和提高自己的工作能力和管理能力。人员分配，人尽其能；物资分配，物尽其用；过程控制，有序完善。

（二）领导能力

大处着眼，小处着手，以身作则。学生干部在做活动的过程中，通常都是扮演领导决策的角色，但是，一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的。有较好的领

导能力。具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊！

（三）协调能力

学生工作的核心是协调同学之间的关系。学生工作说难也难，说容易也容易，最重要的是是否能够抓住它的核心。学生工作的核心是协调同学之间的关系。一个组织，一个团体，

最重要的是要有凝聚力，这样，它才能有所为，才能做出成绩。而这种凝聚力就是建立在组织内部融洽和谐的人际关系之上的。学生干部应当有魄力，也应当细心而善于观察。这两者是并不矛盾的。优秀的学生干部就应当做到粗中有细，能时时把握同学的思想动态，并能及时加以正确的引导。

（四）表达能力（语言、书面）

语言礼貌、规范、有逻辑性，书面材料规范，事前有计划，事中有记录，事后有总结

（五）交际能力

与上级部门、领导、教师的信息交流与平级部门、同学的沟通与下属的工作安排与布置

（六）公关能力

公共关系，不同于吃喝讲义气，其核心是通过公共关系的调整达到公众关心、了解的目的。手段要多，涉及面要广泛，多部门相互配合与协调。

三、学生干部团队精神的培养

可以为班级和同学做很多事，培养自己的服务意识及协作精神；责任心（主人翁的态度）：可以增强自己的责任感，养成做事认真负责的好习惯，既要对自己负责，也要对集体和他人负责。

作为一个学生干部，最重要的是要有一份责任感。学生干部与普通同学的不同之处就在于比别人多一份责任。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。作

为一个组织的负责人，活动之前的仔细筹划与组织、活动之后的认真回顾总结，这都是责任感的具体体现。责任感不仅仅只针对活动本身，还应当注重对组织内的每个成员。在做工作的过程中，我们不仅要注重活动本身的质量，还应当注重每一个成员在活动过程中自身能力的培养和提高。

创新精神：思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生工作做得更好！

自我约束能力（他律－>自律）：可以约束自己的言行，提高学习自觉性；自信心：随着工作成绩的逐步显现，工作业绩不断升高，从而增强自己的自豪感和自信心；

要具有良好的个人品德：（百年树人）这主要是要有博大的胸怀。我们知道在春秋时期，齐桓公向其臣子管仲询问鲍叔能否能胜任宰相职位时，管仲说：“鲍叔总是看到别人坏的一面，没有容人之度，不可也。”有小人向鲍叔打小报告：“管仲是你推荐给齐王的，他反而在你背后说你的坏话。”鲍叔听了之后不但不发怒还哈哈大笑着道：“管仲忠于国家，不讲私人交情，这正是我推荐他的缘故啊！”身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

四、成功的学生干部必须处理好以下几组关系

干与学的关系，学生必须以学为主，每一个干部都应计算一笔帐：从事学生工作得到的锻炼和收获是否足够抵偿在学习、生活等各方面所受的影响；能正确处理学习和工作的关系。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗？另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生

干部是否合格的重要标准。

人与人的关系，应做好沟通，协调，上传下达等工作，秉着“诚以载物，宽以待人”的宗旨，正确处理和普通同学、其他干部间的关系；

建立良好的心态，首先应明确“事无其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心态，经得起挫折，敢于面对挑战和失败；其次要意识到自己首先是学生，然后才是干部，工作中不能高人一等，服务与锻炼是我们时常应当记住的事情。

成为一名优秀称职的学生干部，有利于将来更快地适应社会、融入社会，占领社会竞争的制高点。

五、学生干部的工作特点

操作人性化

管理规范化

原则性与灵活性相结合

具备细心、耐心、爱心和责任心