2024年9月18日，形策教研室在B310召开学期初集体备课会，教研室全体教师参加，目的是为了确保新学期《形势与政策》课程的教学质量，提升教师的教学水平，促进课程建设与发展，特开展此次教研活动。会议由教研室主任主持。

在教研会上，教研室主任对上学期《形势与政策》课程的教学情况进行回顾，分析教学过程中存在的问题和不足；各位教师也分享了在上学期教学中的成功经验和有效教学方法，如案例教学、小组讨论、课堂互动等。教研室主任也对新学期课程安排提出具体要求：一是明确新学期《形势与政策》课程的教学目标、教学内容和教学进度，强调课程的重要性，要求教师认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学质量；二是对教学方法和教学手段进行探讨，鼓励教师创新教学方式，增强课程的吸引力和实效性；三是将时事热点与教学融入，共同分析当前国内外的时事热点问题，如国际局势、经济发展、科技创新、社会民生等，引导学生关注社会现实，增强学生的社会责任感和使命感；四是教学资源共享与交流，教师们分享各自收集的教学资源，包括视频、案例、文献等。

本次教研活动为新学期《形势与政策》课程的教学工作奠定了良好的基础。通过课程回顾与总结、新学期课程安排与要求、时事热点分析与教学融入、教学资源共享与交流等环节的研讨，教师们明确了教学目标和任务，交流了教学经验和方法，提高了教学水平和能力。在今后的教学工作中，我们将继续加强教学研究和改革，不断提高《形势与政策》课程的教学质量，为培养具有社会责任感和使命感的高素质人才做出贡献。