bv1946伟德官网

2022-2033学年第一学期期中教学检查情况总结

教务处〔2022〕74号

为全面了解本学期开学以来的教学运行情况，加强我校日常教学质量监控，规范教学行为，促进教学水平不断提升，提高教学质量，根据本学期《bv1946伟德官网2022-2023（一）期中教学检查的通知》的工作要求，在校领导和各单位高度重视下，为期四周（2022年10月10日-11月5日）的教学检查工作顺利完成，现将情况总结如下。

一、总体情况

本次重点检查的内容包括：教师到岗和授课情况、学生出勤情况、课堂秩序情况、晨检卫生情况，以及课堂防疫执行等课堂教学情况；实训指导书、教师教案、学生实训报告等教学资料准备和批阅情况；听课、教研活动、“以老带新”活动、教学资料归档等教学运行及管理情况。

本学期期中教学检查采取院级自查和学校检查相结合的方式，同步开展工作。各学院均能认真落实检查工作，制定了合理且规范的自查方案，成立了二级学院院长担任组长，教研室主任及教学秘书为主要成员的教学检查工作小组，领导学院教师全面自查，及时整改。

为进一步传达期中教学检查精神，10月6日，教务处组织召开“期中教学检查协调会”，召集各学院检查小组成员，进行教学检查文件解读，以确保将检查项目精准传达到各二级学院，保证检查工作有序开展。

经过检查发现，整体教学运行平稳，学生课堂教学秩序良好，在检查期间，学生基本能够做到按时出勤，学生听课状态较好，教师授课过程中积极进行课堂管理，通过提问、头脑风暴、分组等方式调动学生的积极性。大部分班级学生座位紧凑，教学秩序正常。师生的防疫意识较好，教室基本都保持通风消杀，除各别教室外基本能保持良好的教学环境。但是在检查过程中也存在个别教室学生玩手机、迟到、睡觉等问题。

二、各项检查具体情况

（一）课堂教学情况

检查课堂教学366课次，涉及上课教师231人，188门课程，261个教学班次（2021级158个，2022级103个）。检查内容包括：教师教学情况、学生上课情况、教学环境卫生、教学设备设施、防疫情况、安全隐患等方面。按照教师归属、班级归属和教室归属计算各学院总分并排名，见表1。

表1 课堂教学总得分及排名一览表

1.教师方面

通过检查发现，教师能够做到提前十分钟到教室做好上课准备；集中安排学生座位；课堂秩序良好，讲解熟练，表达清晰；授课过程中积极进行课堂管理，通过提问、头脑风暴、分组等方式调动学生的积极性。

但在检查过程中也发现了如下问题：

（1）部分教师的课堂上，学生座位分散，教师针对这一情况没有及时做出调整。如：

10月14日7-8节的“Boostrap框架技术”课程，学生座位分散，有坐着的，站着的，课堂秩序较乱。

    （2）学生上课有睡觉、玩手机等现象，教师未及时制止。如：

10月14日，2021级建筑设计S3、S4班的“专业英语A”课程，5人玩手机，3人睡觉，课堂秩序差。

2.学生方面

在检查期间，学生基本能够做到按时出勤，出勤情况详细信息登记在黑板上。学生听课状态较好，能与教师积极进行课堂互动；大部分班级学生注意隔位就坐，上课期间认真听讲，紧跟老师思路记笔记。课堂氛围整体较好，教学秩序正常运行。

值得表扬的课堂：

10月12日，实训楼C307，2021级护理11、12班，边慧老师的“基础护理技术I”课程，学生佩戴口罩认真听讲，课堂秩序良好。

10月12日，实训楼C404，2021级学前教育4班，金雁老师的“幼儿教师音乐技能2”课程，学生均在认真练习，课堂氛围良好。

存在的问题：

（1）存在学生迟到、旷课现象。个别学生由于久等电梯、辅导员安排事务、体检、做核酸、量校服等导致了迟到。例如：

（2）部分学生上课有玩手机、睡觉的现象。例如：

（3）个别学生上课没有佩戴口罩。如：

10月10日，教学楼B509，2022级动漫2班、2022级融媒2班的“大学英语C1”课程，多名学生未佩戴口罩。

10月10日，教学楼B503，2022级城轨N3、N4班的“管理学基础”课程，多名学生未佩戴口罩。

3.教学环境方面

校级检查组每天第一节课前由检查人员到所负责的区域进行晨检，按教室归属记录检查分数。经检查大部分楼道和教室的环境卫生良好，桌椅摆放整齐，墙角和桌斗内无杂物。

存在的问题：

   （1）个别教室晨检卫生情况一般，地面、桌面、抽屉有垃圾。如：

（2）公共区域卫生，存在垃圾未及时清理，清扫不够干净的问题。如：

4.教学设施设备

本次检查对教室桌椅、多媒体设备，以及实训室的设备设施进行了检查。检查中大部分教室多媒体及教学软件能够正常使用，能够为教师提供较为优质的信息化课堂。但也存在一些问题：

（1）实训楼个别教室电源插线没有安装完毕，电源线外漏。

（2）上课期间个别实训室做完卫生后活动椅子未放下，建议课前教师提醒学生放下活动椅子，以保障良好的听课效果和安全性。如10月12日，实训楼C201、C209活动桌椅未放。

（3）一些教室电子班牌显示的人数与班级实际人数不符。

（4）实训室一些电脑缺少键盘、鼠标，反应速度慢，无法正常使用，影响了学生的实操效果。如：实训楼D601、D602、D603有的电脑缺少键盘、鼠标。实训楼D605机房好多电脑损坏，2人共用一台电脑，影响实操效果。

5.防疫工作落实情况

期中教学检查期间学校进行了防疫检查，校级检查组对教学楼及实训楼的全部教学场所进行了检查，检查时发现大部分教室能够按要求落实通风和消毒，并做好记录。

在检查过程中也存在如下问题：

   （1）部分教室及实训室内的通风消毒记录不及时，尤其是教学楼部分教室的消毒通风记录填写不及时。如10月9日，教学楼B410未及时通风消毒，归属传媒学院。

   （2）个别教室无通风、消杀记录，如10月10日，教学楼B409无通风消毒记录，归属传媒学院；10月14日，教学楼B104无通风记录，只有消毒记录，归属经济管理学院。

   （3）个别教学场所的消毒通风记录并未按照要求悬挂于门口显眼位置，对检查造成了一定的难度。

   （二）实践教学检查情况

重点检查了2020级学生岗位实习开展情况，包括三方协议签订情况、线上实习主题交流会开展情况、实习管理平台使用情况。多数学院能根据检查要求，认真准备检查材料，材料齐全，实习管理工作规范有序、质量监控到位。

1.具体情况

（1）三方协议签订情况

校企合作与就业处重点检查了岗位实习三方协议签订情况。截至10月31日，签订岗位实习三方协议学生699人，签订率28.45%。详见表2。  

表2 2020级学生签订岗位实习三方协议统计表

（2）线上实习主题交流会开展情况

按照实习管理工作要求，各学院按照计划每月召开两次线上实习主题交流会，对学生开展思想动态、实习安全、心理疏导、实习任务安排等主题教育工作。

10月份，二级学院共组织16场线上实习主题交流会活动，均按计划如期举行。活动主要围绕疫情防护及实习安全防范、道德法纪教育、如何自我缓解心理压力、如何维护学生合法权益、诚信在心中、加强信息沟通、实习经验分享、实习问题反馈与解答等多个主题开展，覆盖学生1765人次。

（3）实习管理平台使用情况

①实习参与情况

通过实习管理平台数据监测，截至10月31日，我校2457人参与了岗位实习，实习参与率为80.40%，与上月（72.30%）相比提升8.1个百分比。详见表3。

表3 10月份2020级学生实习参与情况统计表

②签到情况

通过实习管理平台数据监测显示，我校学生10月份共线上签到49020人次，签到率110.84%。详见表4。

表4 10月份2020级学生签到情况统计表

③日志提交及批阅情况

通过实习管理平台数据监测显示，我校学生10月份撰写并提交日志28648篇，提交率64.78%；实习指导教师共批阅日志21948篇，批阅率76.61%。详见表5。

表5 10月份2020级学生提交及批阅日志情况统计表

2.存在的问题

(1)三方协议签订率较低。通过与二级学院实习就业辅导员、实习就业管理员沟通发现，多数学生未按时签订三方协议的情况较为复杂、原因众多，其一企业方对于刚进入岗位的实习生会安排岗前培训或岗位试用，在此期间基本不会签订三方协议；其二学生在实习尤其自联实习过程中，大多处于劣势地位，在学生维权意识不强的情况下，企业签订三方协议的积极性和配合度普遍不高；其三，因疫情多地频发，部分学生居家办公、无法邮寄三方协议，导致签订时间延长。

(2)实习管理平台使用率有待提高。根据实习管理平台数据显示，截至10月31日，仍有109名学生的线上实习计划已开通，但未及时登录平台报名参与，导致无法线上监测学生情况。

（三）教学运行与管理情况

期中教学检查周内集中对各学院的各类教学材料进行了检查，具体检查组分工及时间见表6。

表6 教学材料检查组成员及分工

1.听课落实情况

本学期各教学单位的听课计划及完成情况如表7所示，通过检查发现，总体上各学院教师能够按计划完成课堂听课工作，由于有公开课听课活动，一些学院的听课计划完成次数多于计划次数。绝大多数教师的听课记录表填写完整、字迹清晰。部分教师因学校工作安排或个人请假等原因无法按计划听课的，能够及时调整时间并向教务处报备。

表7 各学院听课执行情况一览表（截止至检查当天）

存在如下问题：

（1）检查教师听课计划落实情况时发现部分教师听课中途离开教室。

（2）部分教师听课过程中存在玩手机、看小说等现象，对学生上课状态造成不好的影响。

（3）存在听课记录表填写不完整、听课记录表填写过快的问题，如：评价建议未填写，听课人未签字等。

（4）存在听课记录表填写过快的问题，如：个别老师听课10分钟就将听课记录表填完。

2.教研室活动落实情况

根据检查人员反馈，截止至检查当天，各教学单位计划开展教研室活动178次，完成181次，完成率达到102%。多数教研室活动能够按计划开展，活动内容紧扣会议主题，与学院重点工作相结合，把专业建设、教学改革、课程发展、教材建设等重点工作建设融合到具体的教研室活动中。同时各教研室的《教研室活动记录本》填写清晰完整，记录内容与计划主题相符，除特殊情况外基本能够按计划开展教研室活动。

表8 教研室活动开展情况一览表（截止至资料检查当天）

存在如下问题：

   （1）个别教研室活动研讨不充分，实际开展时长与报备的会议时长不一致，普遍较短。

   （2）个别教研室活动提前举办，没有提前向教务处及时报备时间。

   （3）个别教研室填写教研室活动记录时日期填写错误。

   3.授课计划及教案情况

   各教学单位的授课计划表的撰写符合课程标准，授课计划表填写完整，授课进度与授课计划表保持一致；共抽查新入职教师、兼职教师教案62份，教师全部采用新教案模板填写本学期教案，大部分教案格式规范，内容及进度与授课内容一致。部分教案设计时融入课程思政内容，图文并茂、内容详实，课程设计新颖，合理涉及互动，课程总体安排合理，比如：

存在如下问题：

   （1）部分教案中开课时间不对，如通识与人文教育学院槐雪慧老师书写“开课时间为第1至16周（双周），第一次课程的周次为一”而实际第一次课程的周次为二。

   （2）部分教师提前填写了未上课时的教学反思部分，如龚丽雅老师的《三维静帧技术》课程教案。

   （3）部分教案填写不完整，如缺少周次、缺少学生活动安排，缺少对已上过课程的教学反思，如赵银芝老师的《新闻采写与编辑I》课程教案缺少学生活动安排与教学反思；张宇老师的《机械制图》课程教案缺少教学反思；赵润芳老师的《舞蹈I》课程教案缺少周次。

   （4）部分教案融入的课程思政内容不明显，如《单片机应用技术》教案，课程思政内容不明显。

   4.作业及实训报告批改情况

   各教学单位教师能够布置合理、适当的作业与实训报告，线下学生能按时提交作业及实训报告，大部分教师能够及时批改作业及实训报告，并做出相应评价，同时规范学生作业、实训报告纸，保证教学资料的规范及完整性。其中，作业及实训报告批改情况较好的教师有：

同时在检查中也发现了如下问题：

   1.个别企业教师存在实训报告未批改、批改较简单的现象。

   2.个别教师实训报告教师批改缺少签字。

   3.个别教师实训报告与作业评语有重复、雷同的现象。个别教师用4-8字的评语印章代替手写评语。

   5.课堂考勤记录

   各教学单位的考勤记录格式正确，记录完整，但也存在个别教师考勤记录表填写不完整等现象，各教研室应规范教师行为，如实登记学生考勤。

   6.实训课程情况

大部分实训课具有专门的实训指导书或者包含实训内容的教材，教师基本能够按照课程进度开展实训教学。同时各学院本学期启用的实训室的运行记录本填写完整，记录清晰。

   （三）教学信息员座谈会情况

本次信息员会议要求每个班级两名学生参加，教学信息员须提前收集教师教学、学生学习生活等相关信息，各学院均按要求做了信息员会议规划，召开情况如表9所示，各学院按计划召开信息员座谈会，组织学生填写信息员反馈表，并提交信息员会议总结。

表9 各学院信息员会议情况表

各学院信息员会议上学生反馈的问题汇总如下：

教学方面：

1.董玉洁老师的“素描造型”课程建议多些实训演示，少些理论，因上课班级人数众多，每次点名和点评花费时间较多，建议合理安排课堂时间；

2.企业教师王子明的“人工智能通识”课程建议增加与学生互动；

3.刘延莉老师的“思想道德与法治”课程枯燥，建议多活跃课堂气氛；

4.赵勇涛老师的“经济数学1”课程讲课无重难点，吐字不清晰；

5.张垚老师的“Web前端基础”课程，语速过快，学生难以理解；

6.班洁松老师的“初级经济法”课程与学生交流少，以念PPT为主；

7.李娜老师的“建筑结构”课程讲解乏味，建议教师上课多与学生互动；

8.建议将体育课安排在下午，避免学生1-2节空腹跑步；

9.“大学英语C1”、“经济学基础”、“高等数学”等课程建议任课教师放慢语速，多照顾基础较差的学生；

10.对于实操性要求较高的课程，建议小班授课，增加实训课时。如“摄影摄像基础”、“素描造型”、“视频编辑技术”、“图像处理技术”课程，交通工程学院的“综合实训”课程；

11.一些实操课程，对于基础薄弱的学生，希望教师能重复演示操作；

12.线上实训课程效果较差，建议在线下进行实训教学；

13.晚自习学生在自习室玩手机，建议加强晚自习纪律管理；

14.建议周六日减少补课次数，取消晚自习，多留些自由活动时间；

15.合班授课班级管理难度大，个别课堂上课吵闹，后排学生难以听到老师讲课，建议小班授课；

16.学生建议多开选修课或讲座，以拓宽学生知识面，提高自身综合素质。

其他方面：

1.建议升级公共机房的电脑，安装最新版本的实训软件；

2.建议调整做核酸的时间，中午12点做核酸时间紧，没有休息时间，建议按不同学院分段分班做核酸，增加核酸点数量，最大限度地减少学生排队时间；

3.3-4节实训楼上课的学生中午午休时间短，午饭时间匆忙，建议延长错峰下课时间；

4.食堂饭菜、学校水果、浴室洗澡价格较高；

5.宿舍已报修的基础设施以及学校已损坏的木制台阶，没有及时修理；操场旁边木栈道下坡时易眼花踩空，建议安装反光条；

6.建议在图书馆旁边的楼梯处安装路灯，以免走夜路时造成危险；

7.医务室距离较远，建议安排在一楼，建议在医务室打针时可以先做皮试，以免过敏；

8.建议学生进出教学楼的大门尽量两扇都开，上下课高峰期间进出等待时间长；

9.多媒体电脑部分U盘接口设备损坏，四个接口只有一个能用，教师上课难以找到能用的接口；

10.部分实训室、教学楼设备陈旧，建议更新实训教学设备，也存在实训室基础设施不足的现象。如：新能源类实训设备不足，过于老旧；传媒学院摄影摄像设备不足；多媒体教室音响回音大，B阶3音响声音小，后排学生听不清授课内容；人居学院实训室C105、C201、C203、C206、C211凳子不足；

11.建议建设室内体育场；

12.宿舍水质差，有84消毒水味道，洗脸后容易过敏；

13.宿舍高楼层水压过低，洗漱没水，厕所冲不干净；

14.快递站距离远，站点少，种类少；

15.教学楼、宿舍、操场以及商业街网络不顺畅，如宿舍8号楼7层和3号楼303连不上网；

16.晚上自习室占位情况严重，有书没有人；

17.建议及时清理宿舍楼垃圾；

18.商业街摆渡车人多、拥挤、车速快，建议降低车速，高峰期增加车次；

19.建议学校多关注身体有残疾的学生，可将宿舍调到有电梯的楼层，避免上下楼梯造成不便；

20.建议二级学院多组织一些课外活动，丰富学生的校园生活。

三、建议与整改

1.建议各学院将教学质量和教学管理的自查工作常态化，发现问题及时解决问题，定期巡查教学环境，及时排除安全隐患，实现以查促建、以查促改。

2.各学院要做到“三个利用好”：利用好周三下午的宝贵时间，开展教研、教学能力大赛等活动，促进学院教研水平和教学团队的提升；利用好听课计划，将听课活动成为新老教师之间互相交流、学习提升的机会；利用好重点项目的建设推进，将理论研究融入到课堂教学之中。

3.建议各学院按计划开展教研室活动及听课计划，同时严格按照计划时长开展与主题相关的活动，有变动及时向教务处相关负责人报备，尽量避免检查人员发现后再报备修改时间的事情。

4.各学院加强建设教学信息员座谈会等形式的学生反馈机制，有针对性地改进教学质量，为学生学习、生活各方面给予保障，努力营造出更适合学生学习及生活的校园环境。

5.建议各学院加强学生的素质教育工作，通过班会等形式教育学生不带食物进入教室、保持教学环境的整洁，同时规范课堂秩序，避免学生出现迟到、旷课或者课上睡觉等违纪行为，维持良好的教学氛围。

6.针对实习三方协议签订问题，各二级学院需严肃对待，严格落实教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）要求，督促学生尽快邮寄到校，实习就业辅导员及时盖章、签订，以确保各方合法权益。

7.针对实习管理平台使用情况，要求各学院实习就业辅导员随时线上跟踪学生报名情况，督促实习指导教师及时审核学生情况，做到线上平台数据与线下实际数据保持一致，提高管理效率。

教务处

2022年11月11日