互联网已经成为意识形态工作的最前沿和主阵地，做好意识形态工作，必须过好互联网这一关。高校是意识形态工作的前沿阵地，面对网络意识形态工作的新形势，加强新时代高校网络意识形态安全教育刻不容缓。我们应按照习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一的要求，着重在网络意识形态安全教育的内容、话语、渠道以及机制上下工夫，不断增强网络安全意识，使高校成为积极传播主流意识形态的坚强阵地。

交通工程学院开展意识形态、网络舆情培训会议，加强学生网络意识形态安全教育，在渠道拓展上下工夫，将显性教育与隐性教育相结合，做到理论性与实践性相统一，充分挖掘思政课和其他课程的教育资源，实现全渠道覆盖。一是加强思政课主渠道建设，将网络意识形态安全教育纳入教学内容。一方面，以“八个相统一”的要求深化思政课教学改革，增强课程教学的针对性和实效性，系统地向学生讲授马克思主义和中国特色社会主义理论，深入阐释社会主义核心价值观的丰富内涵。另一方面，在思政课中设置相关专题或专节，增强课程的时代感，将网络意识形态安全教育的相关内容有机融入课堂教学，如在“思想道德修养与法律基础”课程中讲清楚《网络安全法》等法律法规，开展底线教育，营造不敢为的氛围；在“形势与政策”课程中讲清楚我国面临的网络安全形势；等等。

通过此次培训，加强了学风建设和网络素养教育，推进落实课程思政；聚焦宣传队伍，着力增强脚力、眼力、脑力、笔力，提升有效应对网络意识形态工作新挑战的能力水平；聚焦师生党员、学生干部等队伍，通过强化业务培训、提升政治素养，使其在关键时刻敢于善于发声亮剑。