教育之本，立德铸魂；浇花浇根，育人育心。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是学习宣传贯彻党的二十大精神的重要抓手。为进一步提升学部教师课程思政建设意识和能力，激发全体教师投身课程思政建设的使命感和责任感，不断推广课程思政建设的先进经验和特色做法，提高学部教师整体教学水平和人才培养质量，健康教育学部于11月10日晚举办2022年度“课程思政”教学能力大赛，本次大赛采用线上直播形式举行。

本次比赛受到学部各教研室高度重视，共推选出5个教师团队参加本次大赛，并邀请了我部李哲主任、专业教研室李洁老师和英语教研室李洁老师作为评委，其余全体教师在线观摩。

赛前，李哲主任进行发言，肯定了本次课程思政教学能力大赛的意义，并指出这次活动是我部教师互相学习、思维碰撞、展示教学风采的平台。希望通过此次大赛，提高自身在教学活动中对课程思政的意识，注重课程思政的实践性，不断探索“课程思政”的途径和方法，提升教学能力，改进教学效果，进一步深刻理解“课程思政”建设的内涵，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让思政教育带着情怀和温度在学部生根发芽。

大赛包括说课、教学展示和答辩三个环节，整场比赛紧张有序、精彩纷呈。参赛教师们根据课程特点，深度挖掘课程蕴含的思政元素和育人功能，采用灵活多样的教学形式，在教学设计中有机融入家国情怀、文化自信、社会责任、科学精神、人文素养等思政元素，实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一，充分展示了参赛团队各自的教学风采和理论功底。

赛后，评委们纷纷结合参赛团队的表现进行了点评，从教学设计、教学内容、思政元素融入、大纲设计、参赛要求等方面提出了改进建议。对于参赛教师更新课程思政理念，提升课程思政建设水平，起到重要的推动作用，同时提高了“课程思政”教学竞赛的规范性。经过激烈的角逐与评审，最终化学组和幼儿组将代表我部参加校级课程思政比赛。

本次比赛有效地促进老师们对于课程思政探索的交流，提升教师开展课程思政建设的意识和能力。有助于教师更好地将思政元素贯穿课程始末，形成育人合力，发挥课程育人功能，构建更高水平人才培养体系，为我部更进一步提高教学质量奠定了良好的基础。

健康教育学部