青年教师的专业成长，是学部的希望和未来；青年教师的成长速度，直接关系到学部的发展水平。《礼记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”在教中学，在学中教，是青年教师成长的重要途径。

为了加快青年教师的成长步伐，提升青年教师的专业水平，促进学部教师队伍的建设，搭建青年教师成长平台，健康教育学部严格按照学校教学安排，于10月28日举办2022年青年教师基本功大赛初赛。学部主任李哲、教学秘书李佳曼、英语教研室主任范晨霞、通识教研室主任张有军、专业教研室主任侯亚楠、老教师邢盼丽、李洁担任本次初赛评委。

比赛前，李哲主任首先预祝比赛成功举办，继而和老师们强调了此次活动的重要性，希望各位青年教师通过基本功大赛达到“以赛促学”、“以赛促教”，关注优秀的教学模式和教学方法，关注教育教学思想理念的传递，借助青教赛平台分享经验，进行跨专业教育教学交流。

接下来，比赛按照抽签顺序有序开展，14位参赛的青年教师围绕15分钟课堂教学各展所长，用扎实的专业技能展示师者之美，评委和老师们边听边记，台上台下互动频繁，掌声连连。每位参赛者展示结束，评委们都会通过及时快评，对每节课的教案书写、教学基本功、授课内容、教学环节、教学效果、教学目标达成度等内容进行客观评分和点评，有涉及课堂活动的优化方式，也有小组探究的激励机制；有关于前置性学习的内容设计，也有教案设计的专业指导，中肯的建议让所有参加老师受益匪浅。

赛后，李哲主任公布了比赛结果，对前六名老师提出祝贺，肯定了老师们的努力，也指出部分教学设计、教案规范性问题，提出之后会加强教师基本功方面的培训，希望老师们扎实做好课前工作，将收获运用于课堂。

本次比赛给青年教师们提供了一个研讨、交流、提高的机会，共同钻研教学，打造高效课堂，有效促进教师快速成长，更使所有老师在相互交流与学习中温故知新，齐学共长。学部也将以此活动为契机，不断推进学习与反思，逐步打造出一支教学素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。

健康教育学部