为确保教学高质量开展，不断提高教学水平，更新教学方法，通识教研室于9月28日积极组织老师们展开各课程的教研活动。

   本次教研活动就期末试卷、论文、教学方法等，展开了一系列的研讨：

1、试卷、论文的出卷方式：试卷是否需要和其他三个部门协商出题，怎么分配；论文每个部门命题是否需要统一。

2、老带新之间互相学习，相互听课

3、每周三下午教研会议的安排，每学期老师们至少5次听课的安排，在本周提交听课记录表，以及后期教研活动中听课、评课活动的开展，通过听课、评课，课堂中授课时好的方面的提升与教学中遇到的困难解决，如何更有新颖的去设计课程，调动学生的积极性，根据新课改引导学生为主体，更多的让学生参与进来；

4、讨论教学方法：比如可以做一些课程相关的游戏，充分利用学生的主动性，翻转课堂，拒绝一言堂。

健康教育学部通识教研室的老师们通过教研互相交流学习、取长补短、共同进步，教研室主任收集问题、解决困难。相信老师们也能以严谨的态度、超高的质量将教研成果更好的运用到教学工作中，争做优秀师者。