为有效运用科学的研究方法探索教育规律，进而提升教师素质、提高课题研究质量，促进不同课题组成员之间相互交流学习，2021年11月17日中午，经济管理学院营销教研室全体教师在实训楼D413召开了课题申报结题交流会，会议主要包括以下两个部分：

第一部分：首先是各课题负责人就课题的研究背景及意义、文献综述、研究内容（概念界定、研究目标、研究内容）、研究步骤、研究成果及成效进行了简要阐述。其中，赵婷婷老师和孟宇老师根据结题报告中的共性问题提出了意见和建议。她们表示，开题和结题报告中课题研究背景和意义不是雷同的，在结题报告中应该侧重针对要解决的问题去阐述；研究方法和研究过程要就调研开展的具体情况进行描述，提供具体研究方法和数据；课题成果和成效阐述时要以成果性的结论作为小标题和论点，然后围绕论点就研究成效展开描述，不能仅仅是对过程的一个描述。随后，殷可心老师就结题材料规范性做了说明。

第二部分：杜娆老师和赵超老师就2021年6月份的立项课题进行了汇报，并向本教研室其他教师请教了关于课题结题时需要注意的问题。随后，老师们就课题申报结题时需要注意的问题进行了热烈的讨论。

此次课题结题交流会，有效促进了不同课题组之间的沟通交流，让大家相互学习，共同提升。最后，赵婷婷老师进行总结，她指出，今后无论是课题的选取还是教学，都要立足课堂，走出课堂，有效依托地方资源，让课堂和课题研究活起来，充分发挥科研对教学的促进作用。（撰稿人：赵超）