研讨会上，各位老师均发表了自己对于分类教学改革的看法和意见。大家均认为现在职业教育发展迅速，生源组成及生源质量有很大差别，为提高职业教育的质量，充分调动学生学习的积极性，促进全体学生的共同提高，培养实用型人才，当务之急就是开展分类培养、分类教学的改革，提高教育教学质量、发挥学生特长，提高学生能力，培养高质量复合型人才。学生都是独立的个体，他们之间因生活习惯、教育环境的不同而有很大差异，他们的学习主动性及学习目标也会存在一定的差异，要实现分类教学改革就需要教师对学生充分了解和关心，教师要依据学生的基础和意愿对其进行分类教学的目标定位。

此次研讨会，参会教师积极发言，对于分类教学改革提出了宝贵的意见。各位老师均表示分类教学改革势在必行，以后将继续学习和探索分类教学改革的理论和知识，为全面推进人才培养，提高学校教学质量而继续奋斗和努力。

供稿人：杨倩