为加强教学过程管理，全面提高教育教学质量，我系在2011-2012学年第二学期期初，由刘娜主任及各教研室主任对本学期管理系所有授课教师的教案进行了集中检查，与此同时，各位授课老师也对教案进行了互查，以取长补短，相互学习。

通过教案检查，发现管理系各位授课教师撰写的教案都具有比较好的操作性和规范性，教学业务能力不断提高。通过教案互查，相互学习交流，很好地起到了反思——调整——改进的作用，激发教师的创造性，更好地提高课堂教学水平，进一步提高管理系的整体教学工作。