教师发展，师德为要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国教育大会精神，进一步提升师德师风建设水平，提高教师教学能力，我院健康教研室于9月20日组织召开师德师风建设及教师教学能力提升交流研讨会。健康教研室全体教师参加，旨在浓厚学院课程建设和教学研讨的氛围，为老师们提供交流和讨论的平台，加强师德师风建设与提升教师教学能力。

会议由健康教研室主任敦子倩主持，会上，敦主任首先强调师德师风建设的初心，是以教师之德育学生之德，以教师为人塑学生为人，发挥师德师风的育人功能，服务于为党育人、为国育才的使命。仁而爱人，以德育德，师德师风建设要与教师发展、学生成长同心、同向、同步。其次，敦主任在会上指出教师教学能力是一个长期积累的过程，是课程和专业建设的基石，并结合具体实例说明了课堂授课注意的问题，提升学生学习能力的授课重点。

随后青年教师王璐、刘璐进行了教学展示，两位教师紧扣教学目标，熟练运用多媒体等现代教学手段，围绕学情分析与重难点步步推进，在专业授课中体现思政要求，始终贯彻着三尺讲堂、立德树人的教学理念。

本次会议使参会老师们受益匪浅，更深刻认识到新时代教师的责任感和使命感，更注重教学的良性互动，同时注重现代化教学技术能力的学习和运用，积极参加各项教学活动和课程建设，加强团队合作。

健康教研室一直注重课程建设和专业建设，注重教师教学能力提升。积极组织老师们参与各类教学比赛。未来将进一步通过组织参与比赛和相关的交流研讨使老师们加深对教学创新概念、内涵、方法、路径的理解和认识，结合新时代高等教育改革与发展的新要求，在练好“基本功”的基础上勇于进行教学创新探索和实践，为全面推进学院课程建设、专业建设、学科建设和育人质量提升做出自己的贡献。