为全面总结分析上期阶段性学情，扎实推进教学工作有序推进，全面提升本学期教学质量，10月19日我院召开了阶段性学情分析会，全体辅导员、教师代表参会，对各年级阶段性学情及后续发展举措进行分析交流。会议由学院党总支副书记聂欣主持。

首先在课堂教学方面，教师代表康老师分别对大一、大二年级的护理专业做了详尽分析。教师代表敦老师分别对大一、大二年级的健康管理专业做了详尽分析。两位教师分别从学生的生源情况、学习基础、上课状态以及存在的问题做了分析。其次，辅导员从老师授课的方式、难易程度、以及学生群体特点和学生学习能力、学习困难等方面做了分析。会上任课教师和辅导员从多方面对学情进行全面剖析，对学生的问题也进行了深层次的探讨，并提供了切实可行的措施和建议。

此次学情分析，不仅是发现并分析教学日常中存在的问题，更重要是找到解决问题的具体措施，从教学层面和专业层面抓“效度、力度和精准度”，从而保障提高教学质量这一核心工作。希望老师能够从教学分析与评价中，思考如何实现“教、研、评”三者的有效结合，以评价引导教学和教研，实现教学与管理的高度融合，提升教学效率！