在教育改革的大背景下，为了进一步提升教学质量，促进教师专业化成长，我院基础护理教研室于2024年10月16日组织了一次以“分类教学-教法及考试改革”为主题的教研会。此次研讨会旨在探讨和实施更有效的教学方法，以及对考试方式进行创新性的改革，以适应不同学生的学习需求和提高教学效果。

会议由基础护理教研室主任尹伊君主持，首先对研讨会的背景和目的进行了简要介绍。随后，围绕如何设计和实施分类教学、如何创新教学方法以及如何改革考试方式等议题进行了深入的探讨和交流。

在分类教学方面，强调了根据学生不同的学习特点和需求，设计差异化的教学内容和方法的重要性。通过这种方式，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

在教学方法创新方面，老师们提出了多种创新的教学模式，如线上线下混合式教学、翻转课堂、案例教学等，这些方法能够更好地促进学生的主动学习和批判性思维的培养。

考试改革方面，教师们一致认为，可采用多元化的考核方式，如项目作业、小组讨论、实践操作等，以全面评估学生的学习成果，而不仅仅依赖传统的笔试。

最后，尹伊君主任总结了此次教研会的成果，强调了教师在教育改革中的重要作用。相信在全体教师的共同努力下，基础护理教研室的教学质量和教学水平必将迈上一个新的台阶，培养出更多优秀的护理专业人才。