根据教育部（教职成厅函〔2023〕20号）和《职业教育专业教学资源库建设指南（2023）》文件精神，为进一步明确目标，落实任务，推进护理专业群资源库建设，我校护理学院临床护理教研室和基础护理教研室于2024年5月8日下午在4-C310室召开护理专业教学资源库建设研讨会。

首先，康红梅老师详细介绍了资源库的建设要围绕护理专业开展建设，涵盖专业人才培养方案、课程教学资源、知识图谱、必备技能以及对应的职业岗位标准，覆盖全部专业核心课程，扩展建设必要的专业基础课程，为学习者提供便捷高效的全流程学习服务。康老师强调护理专业资源库的建设要按照“需求牵引、应用为王、服务至上”的基本原则，遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、多场景应用”的建构逻辑，鼓励全体教师围绕专业核心课程体系，可联合企业共同开发契合真实生产的融媒体教材或新型活页式数字化教材，探索数字化出版，融合视频、动画、AI、VR等技术于一体，使学生的阅读立体化、趣味化、互动化、个性化。

在研讨中全体专业课教师进行深入的讨论，后续将有序地开展教学资源库建设，做实做好，对资源库建设进行统筹规划，循序渐进地进行。把握资源库建设的目的，实现教师方便用、学生乐于学，优质资源共享，从而提高教育教学质量。此次研讨会为统筹推进护理专业群教学资源库建设激发了动力、对资源建设有了更加清晰的目标，努力把护理专业群教学资源库建设做优做精，为职业教育高质量发展贡献力量。